第二章(第2/5 页)

之？”而法律工具的作用便在于此，有罪无罪，不在人口，在于证据。遍根结底，最大的错，始终在于自己。京阑闭着眼，一夜无眠。第二天早照常出门上课时，沈贞和沈寅不知何时离开，客厅茶几上留了张让她等消息、好好上课的纸条。但她的心，翻腾了一夜，依然定不下来。来到学校，早自习还没有开始。教室里人已坐满了大半，不像平日里的各据其位，黑压压的人头竟围成一团，七嘴八舌讨论得热烈。不知哪个回头一望，看到了门口进来的京阑，低促地喊了声，话语停止，人群逐渐散去，恢复成平日的格局。京阑面无表情地坐下，整理书桌，耳朵边响起同学朗读英语的声音。她不着痕迹地望去，捕捉到不少于二十对的打探目光。好奇？惋惜？同情？她沉默，明白目光的含义。以往的她亦常是目光焦点所在，却从没有今日的集中与持久。那样复杂的目光，一直缠绕到早自习开始、早自习结束、英语课开始、英语课结束班主任悄悄把她叫了出去，进行个别谈话。她的神经又开始抽痛起来。“京阑，新闻播了你爸爸的事，你家现在怎么样？”“还好。”除了这两个字，她能说怎么样？班主任老师的一手搭上了她的肩，却因为个子的缘故，不得不微仰头看她的学生：“事情已经发生了，你也不要多想，不要有心理负担。”“我知道，谢谢老师关心。”那是因为出事情的不是你家，不是你爸爸。“我看你情绪不是很好，上课时也有些无精打采，要不要上午请假回去休息？”班主任老师看着她明显浮肿的眼睛。“不用了，我没事的。”一请假，又不知是校园中的多少话题。班主任对着她清楚流露的规避与冷淡态度无可奈何，只是叹了口气：“那随你吧。不过你要振作一点，千万不要胡思乱想。现在已经是高二下半学期，离高考还只有四百多天，你的成绩进重点是稳稳的，这段全面复习开始的重要时期，可不能失常啊！”“嗯。”她点点头，看看手表“下节课就要开始了，杜老师，我先进去了。”人以为关心就是好意，却不知有时安静更能让人疗伤，关心反而成为一种负担与干扰。无法触及心灵的话语，说得再好听，也只是廉价的同情。自尊心不容京阑在人前流泪，只能流在人后。第二节课后一会儿，她的桌上“碰”一声轻响被人摆上杯热饮与一块蛋糕，梁宛雪笑嘻嘻地坐在她面前：“数学笔记再多借我一天，这个孝敬您老人家。”她扯扯嘴角，想笑又笑不起来，直感到鼻头酸涩。看似大大咧咧的宛雪，有时是令人意外的仔细与体贴。温暖液体的触觉，从指尖直直熨入心田。三天一晃而过，平日热情的“叔叔阿姨”冷漠如霜，听到

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